ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Оценка эффективности гигиенического воспитания школьников и студентов по формированию навыков безопасного использования электронных устройств

О. Ю. Милушкина, С. В. Маркелова, Н. А. Скоблина, А. Б. Моисеев, А. А. Аль-Сабунчи, А. А. Татаринчик, П. О. Савчук, О. В. Иевлева
Информация об авторах

Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова, Москва, Россия

Для корреспонденции: Светлана Валерьевна Маркелова
ул. Островитянова, д. 1, г. Москва, 117997; ur.umsr@vs_avolekram

Информация о статье

Вклад авторов: О. Ю. Милушкина, Н. А. Скоблина — планирование и научное руководство, обработка материала, написание статьи; А. Б. Моисеев — написание статьи; А. А. Аль-Сабунчи, С. В. Маркелова, А. А. Татаринчик — анализ литературных данных, сбор и обработка материала, написание статьи; П. О. Савчук, О. В. Иевлева — сбор материала.

Соблюдение этических стандартов: исследование одобрено этическим комитетом РНИМУ им. Н. И. Пирогова (протокол № 159 от 21 ноября 2016 г.), проведено с соблюдением этических норм, представленных в Хельсинкской декларации и Директивах Европейского сообщества (8/609 ЕС). Добровольное информированное согласие было получено для каждого участника программы. Опрос взрослого населения (родители и педагоги) проводился на добровольной основе с использованием онлайн-сервиса.

Статья получена: 06.11.2020 Статья принята к печати: 17.12.2020 Опубликовано online: 29.12.2020
|

Негативное влияние цифровой среды на здоровье молодежи стимулирует поиск новых приемов гигиенического воспитания. Целью работы были апробация и гигиеническая оценка эффективности практики формирования здорового образа жизни у студентов и школьников в части формирования навыков безопасного использования электронных устройств. В исследовании приняли участие 256 студентов, 200 учащихся старших классов, 400 преподавателей и 251 родитель. Гигиеническое воспитание осуществляли с использованием опубликованных в научной литературе материалов по здоровому образу жизни, а также материалов, размещенных на Интернет-ресурсах медицинских организаций, профессионально работающих в этой области и их группах в социальных сетях «Одноклассники», «ВКонтакте», «Facebook», «Инстаграм» и др. Было организовано динамическое наблюдение за физическим развитием школьников и студентов, а также анкетирование школьников, студентов, преподавателей, родителей. Для статистической обработки результатов использовали методы описательной статистики, t-критерий Стьюдента, корреляционный, дискриминантный и кластерный анализы, проводили расчет рисков. Наиболее популярным источником информации о сохранении здоровья респонденты отметили Интернет: среди школьников — 79,0%, студентов — 88,6%, родителей — 64,9%, преподавателей — 50,4%. Апробированная практика гигиенического воспитания позволила снизить число школьников и студентов, не имевших навыков безопасного использования электронных устройств до 20 и 25% соответственно; сократить продолжительность использования смартфона в течение дня; увеличить двигательную активность, а также долю детей с нормальным физическим развитием (p ≤ 0,01); способствовала увеличению продолжительности ночного сна. Апробированные способы воспитания финансово не затратны и могут быть тиражированы в других регионах и организациях.

Ключевые слова: школьники, студенты, электронные устройства, правила использования, гигиеническое воспитание, оценка эффективности

КОММЕНТАРИИ (0)