ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Распространенность факторов риска нарушения здоровья и эмоционального благополучия учителей в условиях дистанционного обучения

О. Ю. Милушкина1, О. Ф. Жуков2,3, О. В. Луканова4, С. В. Маркелова1, Н. А. Скоблина1
Информация об авторах

1 Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова, Москва, Россия

2 Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова, Москва, Россия

3 Институт возрастной физиологии Российской академии образования, Москва, Россия

4 Средняя школа № 72, Ульяновск, Россия

Для корреспонденции: Светлана Валерьевна Маркелова
ул. Островитянова, д. 1, г. Москва, 117997; ur.umsr@vs_avolekram

Информация о статье

Вклад авторов: О. Ю. Милушкина — научное руководство; О. Ф. Жуков, С. В. Маркелова, О. В. Луканова — сбор материала, статистическая обработка, написание статьи; Н. А. Скоблина — анализ литературы.

Соблюдение этических стандартов: исследование одобрено этическим комитетом РНИМУ им. Н. И. Пирогова (протокол № 159 от 21 ноября 2016 г.). Добровольное информированное согласие было получено для каждого участника. Проведение опроса взрослого населения проведено на добровольной основе с использованием онлайн-сервиса.

Статья получена: 19.03.2021 Статья принята к печати: 28.04.2021 Опубликовано online: 29.04.2021
|
Рис. Факторы риска, которые по мнению педагогов, оказали влияние на их здоровье и эмоциональное состояние в период проведения ДО